Das Erlernen des Geländes des Landes ist ein wichtiger Teil des Geographie-Lehrplans für Sechstklässler. Die Kenntnis der Grundformen des Reliefs und ihrer Eigenschaften macht es möglich zu verstehen, wie sie mit den natürlichen und klimatischen Bedingungen interagieren und die Entwicklung des Lebens auf der Erde beeinflussen.
In der selbstständigen Geografie-Arbeit haben die Sechstklässler die Möglichkeit, ihr Wissen über das Gelände des Landes zu zeigen. Fragen und Aufgaben helfen ihnen, ihr Wissen zu vertiefen und praktisch in die Praxis umzusetzen.
Im Folgenden finden Sie Antworten auf die Selbstarbeits-Geographie-Aufgaben für die 6. Klasse. Sie werden den Sechstklässlern helfen, ihr Wissen zu testen und zu erfahren, wie gut sie das Material über das Relief von Sushi verinnerlicht haben.
Frage 1: Welche Formen des Sushi-Reliefs kennst du?
Antwort: Vulkane, Berge, Ebenen, Hochebenen, Täler, Hügel, Höhlen und andere.
Definition und Hauptmerkmale des Sushi-Reliefs
Die wichtigsten Merkmale des Sushi-Reliefs:
- Die Höhe ist der vertikale Abstand von der Erdoberfläche zu einer Auflagefläche, die als Nullwert angenommen werden kann. Die Höhe kann je nach geografischer Lage und Form des Geländes unterschiedlich sein.
- Die Räumlichkeit ist eine Eigenschaft des Reliefs, die seine Vollständigkeit und Ausdruckskraft charakterisiert. Das Relief kann flach, wellig, hügelig oder gebirgig sein.
- Eine Form ist eine Kontur, die von einem bestimmten Teil der Erdoberfläche gebildet wird. Die Form des Reliefs kann vielfältig sein: Ebene, Leiste, Grat, Plateau, Schlucht und andere.
- Eine Struktur ist die innere Struktur eines Reliefs, das eine geologische und geomorphologische Struktur umfasst. Die geologische Struktur ist auf die geologische Struktur der Erdkruste zurückzuführen, und die geomorphologische Struktur ist mit der Bildung des Reliefs unter dem Einfluss verschiedener Faktoren verbunden.
- Die Reliefdifferenzierung ist der Unterschied zwischen den Höhen und Formen der Erdoberfläche innerhalb eines bestimmten Territoriums. Das Relief kann vielfältig und variabel sein und verschiedene Landschaften und Landschaften vor uns entdecken.
Das Studium des Geländes des Landes hilft, seine Struktur und die Prozesse, die es bilden, zu verstehen. Dies ist wichtig für die Entwicklung der geographischen Wissenschaften und die Lösung verschiedener Anwendungsaufgaben im Zusammenhang mit der Platzierung und Ausbeutung natürlicher Ressourcen, dem Bau von Städten und Straßen, der Entwicklung der Landnutzung und anderen Aspekten des menschlichen Lebens.
Methoden zur Untersuchung des Geländes von Sushi
- Legt die Höhe anhand der geometrischen Nivellierung fest. Diese Methode basiert auf der Messung des Höhenunterschieds zwischen zwei Punkten im Gelände unter Verwendung spezieller Nivelliergeräte. Anhand der Ergebnisse solcher Messungen werden Höhenkarten erstellt, auf denen verschiedene Reliefformen angezeigt werden.
- Verwenden von Luftbildern. Mithilfe von Luftaufnahmen und anschließender Fotobearbeitung erhalten Sie detaillierte Informationen über das Gelände. Fotos können mit Flugzeugen, Luftschiffen oder Satelliten aufgenommen werden. Luftbilder ermöglichen es Wissenschaftlern, Informationen über die Höhe der Oberflächenpunkte zu erhalten, die Erstellung von Karten zu erleichtern und die Besonderheiten des Geländes zu analysieren.
- Verwendung von Satellitendaten. Satelliten messen mithilfe von Radar oder Lasern die Höhe von Punkten auf der Erde aus der Ferne. Diese Daten werden von Spezialisten verarbeitet und analysiert, um Informationen über das Gelände des Landes zu erhalten.
- Verwenden eines geographischen Informationssystems (GIS). Das GIS kombiniert Daten, die durch verschiedene Methoden zur Untersuchung von Höhen gewonnen wurden. Damit können Sie Karten mit verschiedenen Höhenparametern erstellen, Analysen und Simulationen durchführen.
Jede dieser Methoden hat ihre eigenen Vor- und Nachteile, und ihre Verwendung zusammen ermöglicht es Ihnen, ein besseres Verständnis des Geländes von Sushi zu erhalten und seine Eigenschaften aus verschiedenen Blickwinkeln zu untersuchen.
Antworten auf Aufgaben der selbständigen Arbeit zur Erforschung des Geländes des Landes
- Aufgabe 1: Das Land ist ein Teil der Erdoberfläche, der nicht mit Wasser belegt ist. Es ist eine harte Erdkruste.
- Aufgabe 2: Landreliefs sind Formen der Erdoberfläche, wie Berge, Ebenen, Hügel, Schluchten und Täler.
- Aufgabe 3: Relief-Faktoren:
- Die Kräfte des inneren geodynamischen Prozesses: Vulkanismus, Plattentektonik, Bergbildung.
- Die Kräfte des äußeren geodynamischen Prozesses: Wind, Flüsse, Gletscher, Meereswellen.
- Klimatische Faktoren: Temperatur, Niederschlag, Erosion.
