Bei einer literarischen Lesestunde in einer älteren Gruppe wurde das Märchen "Die Hütte von Zayushkina" in Betracht gezogen. Der Unterricht wurde durchgeführt, um sprach- und emotionale Fähigkeiten bei Kindern zu entwickeln und den Horizont durch Bekanntschaft mit Volksmärchen zu erweitern.
Der Unterricht begann damit, die Kinder mit dem Text des Märchens vertraut zu machen. Der Lehrer las zusammen mit den Kindern das Märchen "Die Hütte von Zayushkina" vor, betonte die wichtigsten Punkte und hob die Hauptfiguren hervor. Die Kinder hörten aufmerksam zu und stellten während des Lesens Fragen.
Nachdem der Lehrer den Text des Märchens gelesen hatte, lud er die Kinder ein, ihre Gedanken und Eindrücke über das Werk zu teilen. Während der Diskussion äußerten die Kinder aktiv ihre Meinungen und teilten ihre Gefühle mit, indem sie ihre Lieblingscharaktere und die Besonderheiten der Handlung hervorhebten. Der Lehrer regte die Kinder aktiv an, ihre Gedanken mit Argumenten auszudrücken und sich gegenseitig zuzuhören.
Das Märchen "Zayushkin's Hütte" erwies sich als sehr beliebt bei Kindern. Ihre interessante Handlung, die hellen Charaktere und die unvorhersehbare Wendung der Ereignisse weckten bei den Kindern großes Interesse und Begeisterung. Die Kinder nahmen aktiv an der Diskussion teil und ließen die wichtigsten Ideen und Lektionen, die aus einem Märchen gelernt werden können, leicht hervorheben. Durch diese Aktivität haben die Kinder nicht nur Spaß am Lesen, sondern auch ihre Kommunikationsfähigkeiten und ihre Fähigkeit, das Werk der Literatur zu analysieren, entwickelt.
Das Ziel und die Aufgaben des Unterrichts zum Märchen "Zayushkina Hütte" in der Seniorengruppe
- Bitten Sie die Kinder, sich mit dem Märchentext vertraut zu machen und Illustrationen zu zeigen.
- Betrachten Sie die Protagonisten und ihre Eigenschaften mit den Kindern.
- Lesen Sie das Märchen laut mit Ausdruckskraft und verschiedenen Intonationen vor.
- Ermutigen Sie die Kinder, das Gelesene zu besprechen und ihre Eindrücke auszudrücken.
- Bitten Sie die Kinder, kreativ zu sein, indem Sie Zeichnungen oder Collagen mit Figuren und Ereignissen aus dem Märchen präsentieren.
- Führen Sie eine Spielaktivität durch, bei der Kinder Bilder von Märchenfiguren verkörpern und ihre Handlungen reproduzieren.
- Spielen Sie eine kleine Szene mit Märchenfiguren, um die schauspielerischen Fähigkeiten und Ausdrucksfähigkeiten der Kinder zu entwickeln.
- Besprechen Sie die Moral eines Märchens und versuchen Sie, seine Grundidee zu verstehen.
- Beenden Sie den Unterricht mit der Organisation einer Theateraufführung, bei der die Kinder vor ihren Eltern und Gästen verschiedene Episoden des Märchens spielen werden.
Das Ziel und die Ziele des Unterrichts sind die vielfältige Entwicklung der Kinder, die Aktivierung ihrer Aufmerksamkeit, die Entwicklung von Sprache und Fantasie sowie die Bildung der Fähigkeit, im Team zu arbeiten und neue Wege der Wahrnehmung der Welt zu eröffnen.
Lernen Sie die wichtigsten Handlungsstränge eines Märchens
Im Märchen "die Hütte von Zayushkina" gibt es einige Hauptgeschichten, die Kinder im Unterricht lernen werden:
- Zayushkin ist eine Laune. Das Märchen beginnt damit, dass der Zayushka, ein freundlicher und fürsorglicher Hase, sich eine Hütte baut und sie allmählich ausstattet.
- Die Ankunft der Gäste. Verschiedene Waldtiere kommen in die Hütte des Zauns – ein Fuchs, ein Igel, ein Bär, ein Eule und andere. Jeder von ihnen freut sich darauf, an der Reihe zu sein und erhält ein Geschenk von einem Zäpfchen.
- Die Großzügigkeit des Zauns. Das Hauptmerkmal des Zauns ist seine Großzügigkeit und Fürsorge für andere. Er hört aufmerksam auf die Wünsche der Gäste und versucht, die Bedürfnisse jedes Einzelnen zu erfüllen.
- Ein musikalisches Fest. Am Ende des Märchens veranstaltet Zayushka ein echtes Musikfest, bei dem alle Gäste fröhlich tanzen und unter Begleitung eines Märchenorchesters singen.
Im Unterricht werden die Kinder in die Welt des Märchens eintauchen, jede Handlung besprechen, auf die Charaktere der Hauptfiguren achten und lernen, die Lehren und moralischen Werte zu finden, die im Märchen "Die Hütte von Zayushkina" vorhanden sind.
Die Entwicklung von Sprache und Phantasie von Kindern durch die Diskussion eines Märchens
Während der Diskussion kann der Betreuer den Kindern Fragen stellen, zum Beispiel:
- Welche Helden treffen sich in einem Märchen?
- Welche Probleme haben die Helden?
- Welche Entscheidungen treffen sie?
- Welche Lektionen kann man aus dieser Geschichte lernen?
Solche Fragen helfen Kindern, ein Märchen zu analysieren, ihre Meinung über das, was geschieht, zu bilden und ihre Sprache zu entwickeln. Sie lernen, Fakten aus einem Märchen mit der Realität zu vergleichen, sie mit ihren eigenen Erfahrungen zu vergleichen und Schlussfolgerungen zu ziehen.
Die Diskussion über ein Märchen fördert auch die Vorstellungskraft von Kindern. Während der Diskussion können die Kinder ihre eigenen Handlungsoptionen vorschlagen, ein Bild der Welt der Helden beschreiben und ihre eigenen Geschichten basierend auf dem gelesenen Märchen erfinden. Es hilft Kindern, ihren Horizont zu erweitern, kreatives Denken und Phantasie zu entwickeln.
Daher ist die Diskussion über das Märchen "Die Hütte von Zayushkina" ein wichtiges Werkzeug für die Sprachentwicklung und Vorstellungskraft von Kindern. Es hilft Kindern, Analysefähigkeiten, kritisches Denken zu entwickeln und entwickelt Phantasie und kreatives Denken. Ein Erzieher kann die Märchenerörterung als Teil einer Lektion nutzen, um Kindern zu helfen, neue Kenntnisse und Fähigkeiten zu erlangen.
Bildung von Charakter- und Handlungsfähigkeiten in einem Märchen
Die Kinder der älteren Gruppe entwickeln im Rahmen des Märchenunterrichts "Zayushkina-Hütte" Fähigkeiten, um Charaktere und Handlungen zu vergleichen, was ihnen hilft, den Märchentext besser zu verstehen und ihre Phantasie und ihr Denken zu entwickeln.
Kinder nehmen aktiv an der Diskussion und Analyse der Geschichte des Märchens teil, identifizieren die Hauptfiguren und beschreiben ihre Charaktereigenschaften. Die Kinder werden dann aufgefordert, jeden Charakter mit seinen Aktivitäten in einem Märchen zu vergleichen. Dies ermöglicht es Kindern, die Fähigkeit zu entwickeln, Informationen zu analysieren und zu verknüpfen, und verbessert ihre Kommunikationsfähigkeiten.
Bei der Arbeit an der Kombination von Charakteren und Aktivitäten werden den Kindern verschiedene Aktivitäten angeboten, wie das Zusammensetzen von Paaren, Assoziationsspiele und das Auswählen entsprechender Bilder. Als Ergebnis dieser Aktivitäten werden Kinder lernen, logisch zu denken, zwischen den Hauptfiguren eines Märchens zu unterscheiden und zu verstehen, welche Handlungen sie darin ausführen.
Daher ist die Bildung von Charakter- und Handlungsfähigkeiten im Märchen ein wichtiger Schritt im Bildungsprozess der älteren Gruppe. Es fördert die Entwicklung verschiedener intellektueller und emotionaler Fähigkeiten von Kindern und hilft ihnen, die Bedeutung und Bedeutung von Märchenwerken besser zu verstehen.
